Ежегодно в Таврическом колледже проводится акция -реквием в память о погибших в ходе террористического акта в Беслане. Сегодняшнее мероприятие было приурочено к 21й годовщине скорбной даты 3 сентября 2004г. и прошло под девизом «Миру Мир!».
Под руководством преподавателя Бородиной Киры Аркадьевны студенты колледжа подготовили театрализованную постановку, которая каждым действием и минутой молчания откликалась в сердцах. Поэтические строки, хореографические и вокальные номера звучали набатом, напоминая о горечи утраты и призывая жить в мире. Памятная экспозиция, установленная во дворе колледжа, позволила почтить память погибших, прочувствовать трагизм этого события и героизм военных силовых структур — защищающих жизни детей в Беслане. Также преподаватели и студенты приняли участие в акции «Миру-мир!», написав строки о мире и защите детей на памятной экспозиции.
Директор Таврического колледжа Гавриленко Юлия Михайловна в своей речи призвала помнить, не забывать и не допускать повторения событий, произошедших в Беслане, отметив что любые действия террористов во все времена это зло, которое нельзя прощать, нельзя понять, зло, которому нет места на Земле.
Здесь сердца замирают от страха,
И от выстрелов небо в дыму,
И взмывают убитою птахой,
Души тех, кто с добром ко всему.
Здесь не светит осеннее солнце,
Угасая мерцает фонарь,
Кто хотел убежать не вернется,
И от крови алеет букварь….
Первоклассник с сестрой рядом с мамой,
Тихо плачут и просят воды,
Громко плакать нельзя, расстреляют,
Мать сказала, собой их закрыв….
Стены светлой приветливой школы,
Злом чужим, превращенные в ад,
Смотрят копотью черных проемов,
И безмолвно рыдая скорбят.
Почему мир, который мы любим,
кем-то варварски так не любим,
тут в Беслане расстреляны судьбы,
тут убиты мечты быть живым……
Сколько тех, кто не вышел из школы,
И не выдержал зверя тиски,
И какой необъятно тяжелый,
Груз пожизненной горькой тоски.
Вечной памятью, скорбною датой
Стоном диким в мольбе матерей,
Откликается в сердце набатом,
Плач ни в чем не виновных детей.
Автор Бородина К.А.
